Dans le cadre de l’enseignement de l’anglais, les élèves du dispositif ULIS, accompagnés d'un élève de première, ont réalisé une nouvelle vidéo mettant en valeur les lieux emblématiques de l’établissement.
Ce projet s’inscrit dans une démarche pédagogique dynamique et créative. L’an dernier déjà, les élèves avaient conçu une vidéo originale dans laquelle ils se mettaient en scène sous les traits de super-héros.
Au-delà des apprentissages linguistiques, ces réalisations ont permis aux participants de développer de nombreuses compétences transversales : travail d’équipe, créativité, prise de parole et confiance en soi. Elles les ont également aidés à dépasser certaines appréhensions et à gagner en assurance.
Ces projets constituent ainsi des supports motivants et valorisants, favorisant à la fois les progrès en anglais et l’épanouissement personnel et social des élèves.