1 boulevard de la Marne
89000 AUXERRE
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Fax. 03 86 94 23 68

l'Accueil...

Accueillir, intégrer : premiers pas vers la réussite.

1. Accueillir individuellement :

- Tous les nouveaux élèves et leurs parents sont reçus au mois de juin ou lors des journées portes-ouvertes pour un entretien individualisé qui a pour but de tisser le lien, de rassurer, d’informer mais aussi de pouvoir prendre en compte chacun selon son âge, son histoire personnelle, ses difficultés ( dys…), ses passions, ses centres d’intérêt.

2. Accueillir et intégrer dans le groupe classe :

- Tous les élèves de 6éme participeront à la journée de pré–rentrée.

- Pour les EIP de 6éme, ils sont intégrés dans la classe : patrimoine et une journée d’intégration est organisée avec leur classe lors de la première semaine. C’est un temps fort qui a pour but de fédérer le groupe et de leur donner confiance.

- Les binômes : chaque élève de 6éme et de 5éme choisira un autre élève pour former un binôme. Ses coordonnées seront notées dans son carnet de liaison.

3. Intégrer dans l’établissement :

- Les EIP sont accueillis dans des classes intégratives de la 6éme à la 3éme, sauf pour certains 3éme qui choisissent la classe option : « découverte professionnelle ».

- Une étude pour les EIP internes est organisée au CDI par des enseignants le lundi, mardi et jeudi de 17h30 à 18h30. Les autres élèves EIP externes qui vont aux études du soir peuvent y participer dans la mesure des places disponibles.

- Une réunion de présentation de la classe de 6éme est organisée début septembre avec les parents, et le professeur principal. Cette réunion sera suivie par un entretien avec la coordinatrice des EIP pour les parents qui le souhaitent.

La pédagogie...

L’enfant précoce a besoin d’une pédagogie adaptée qui va lui permettre
d’investir les apprentissages nécessaires pour être dans une situation de réussite.

1. Une pédagogie adaptée.

- c’est à dire accepter leur fonctionnement tout en les conduisant à accepter les méthodes qui leur donneront les moyens de réussir

- Evaluer et apprécier différemment ces élèves : évaluation des compétences, conseils plus
qu’appréciations.

- félicitons : il faut rétablir le plaisir de travailler. Ils ont besoin pour progresser de bienveillance et de compréhension.

- Il n’y a pas de pédagogie spécifique aux EIP mais une mise en projet par un travail interdisciplinaire et une proposition d’exercices diversifiés selon le niveau de compétences de chaque élève.

2. Croiser les savoirs.

- C’est le rôle de l’équipe enseignante qui permet aux EIP et aux élèves en difficultés de travailler en petit groupe l’apprentissage des leçons, la méthodologie, la tenue des cahiers ou classeurs ainsi que l’interdisciplinarité par le choix de thèmes en Histoire des Arts.

- Le rôle aussi des projets de la 6éme à la 3éme avec des thèmes définis par l’équipe enseignante. Il n’y a pas de projet individuel pour les EIP mais un projet de classe.

- L’organisation des semaines à thèmes pendant lesquelles les heures de cours seront remplacées par des ateliers mettant en relation plusieurs disciplines en 6^ème et en 5^ème, avec un échange en 5^ème avec une classe du collège d’Avignon accueillant des EIP..

3. Privilégions la qualité des relations humaines.

- La socialisation est le moteur des apprentissages. Les parents doivent adhérer au projet
de classe.

- Soyons exigeants dans la réalisation des travaux car le temps gagné dans l’apprentissage sera réinvesti dans l’approfondissement et dans l’enrichissement.

Le suivi...

Plus qu’une pédagogie adaptée c’est le regard que nous portons sur chacun de ces enfants qui est important.
1. le rôle de l’équipe enseignante et des responsables

- Le dispositif mis en place demande beaucoup d’investissement de la part des équipes enseignantes qui se rencontrent régulièrement pour assurer un meilleur suivi.

- Mise en place d’un professeur relais, qui peut être aussi le professeur principal, dans les classes des EIP. Il sera à l’écoute des problèmes rencontrés et en relation avec le professeur principal, la coordinatrice et le responsable de niveau.

- Rencontre aussi avec une psychologue ou l’ergothérapeute pour échanger sur des problèmes particuliers tout en respectant la déontologie et en préservant les familles.

2. Le rôle de la coordinatrice.

- Suivre les élèves de la date d’inscription jusqu’à leur départ du collège. Chaque élève a un dossier dans lequel se trouve le bilan (obligatoire pour une meilleure prise en compte), la fiche d’inscription remplie lors de la première entrevue, la fiche de suivi avec la psychologue (s’il y a lieu), et les fiches de suivi des conseils de classe.

- Veiller à la prise en compte des difficultés, le cas échéant.

- Proposer une accélération de la scolarité, qui sera décidée avec l’équipe ayant en charge l’élève, la psychologue et la famille.

- Etre à l’écoute des familles, les rencontrer, nouer un lien privilégié entre les différentes
équipes.

- Organiser les réunions

- Veiller à la formation des enseignants et de l’équipe éducative.

- Adresse mail : geraldine.cadeville@hotmail.fr

ACTUALITES 3ème TRIMESTRE - 2011/2012

===> BREVET DES COLLEGES : le DNB se déroulera les 28 & 29 juin 2012
Nos élèves sont convoqués, cette année, au collège Albert Camus à Auxerre

===> DOSSIERS DE BOURSES LYCEES : Important - la date limite de dépôt des dossiers de bourses lycées est fixée au 31 mai 2012 (tout dossier réceptionné dans l'établissement à une date ultérieure ne sera pas étudié par le service des bourses de l'Inspection Académique)

Nouveau au collège : Options Europe & Speak English en classes de 4ème & 3ème proposées dès la rentrée de septembre 2012. Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à contacter le professeur principal de votre enfant.

**lire la note descriptive**

Festival-Choral académique des collégiens avec la participation de nos élèves : vendredi 15 juin à 20h au théâtre d'Auxerre. Venez nombreux assister à l'évènement

**voir l'affiche**

A noter, le vendredi 22 juin 2012 : spectacle de la classe de 6ème "option Arts et Musique" - Représentation au théâtre d'Auxerre à 20h30 du spectacle écrit, préparé tout au long de l'année, réalisé et interprété par nos collégiens - L'entrée est gratuite - Venez nombreux assister à la pièce et soutenir nos artistes en herbe...

**voir détail des représentations**

Classe verte à Longevilles Mont d'Or

Nos collégiens de 6ème ont fait bonne route jusqu'au chalet des Campènes où ils se sont installés en tout début d'après midi, ce lundi 21 mai 2012.
Tout juste le repas terminé, ils s'apprêtent à partir pour les premières activités de leur séjour sportif et culturel....

photo à l'arrivée....

Un Forum des Métiers était organisé dans notre établissement le mardi 20 mars 2012 au matin. Plus de 100 professionnels ont répondu présents à notre invitation ce jour-là. Chacun a pu présenter son métier, son parcours, son expérience aux 350 collégiens et lycéens qui, en fonction de leur centre d'intérêt, se sont succédé dans les espaces dédiés aux différents pôles d'activités.

**voir extrait de presse Yonne Républicaine du 22 mars 2012**

23ème semaine de la presse et des médias à l'école : successivement Bruno BLANZART, journaliste de radio France Bleu Auxerre et Didier LAGEDAMO, rédacteur en chef du quotidien l'Yonne Républicaine ont rencontré plusieurs classes de collégiens pour exposer l'histoire des supports d'information, leur formation personnelle, leur travail ou mission, les rubriques traitées...

**extrait de presse (l'Yonne Républicaine du 24/03/12)**

Remise de subvention par la FNAM pour le devoir de mémoire : M. LECOT secrétaire général de la FNAM (Fédération Nationale André Maginot) a remis officiellement un chèque de 2000€ en guise de soutien aux déplacements de nos élèves, collégiens et lycéens, sur les sites d'histoire et de mémoire. Le Souvenir Français, représenté par M. CHATELAIN remettra également dans quelques temps, un chèque à l'établissement pour continuer nos actions dans ce sens.

**voir extrait de l'Yonne Républicaine du 31 mars 2012**

===> L'INFOS-FAMILLES N°4 de l'année scolaire 2011-2012 est disponible.

**cliquez pour découvrir le livret d'informations sur la vie de l'école**

PAQUES A SAINT JO' : Une messe de Pâques était célébrée par le père Joël RIGNAULT, à la chapelle de l'établissement MARDI 10 AVRIL 2012 à 13h15. Pour le vendredi Saint, un bol de riz solidaire était organisé au collège et au lycée, en soutien à deux associations situées en Colombie et à Haïti.

**bol de riz solidaire**

Quelques dates à retenir en 2011/2012

**cliquez pour découvrir le planning**

Mardi 15 mai 2012, l'ensemble du groupe scolaire a fêté Saint Jean-Baptiste de la Salle, fondateur de la congrégation des frères des Ecoles Chrétiennes.
Tout un programme d'activités dans un esprit d'unité et de convivialité était mis en place durant la journée qui s'est clôturée par une célébration, un apéritif et un repas auquel les familles étaient conviées.
Plus de 350 personnes ont participé, adultes et enfants, à cette fête de l'école

**voir l'affiche**

Résultats examens

Réussite aux examens session 2011

**cliquez pour découvrir le % de réussite de nos élèves aux examens 2011**

Les inscriptions pour septembre 2012 ont débuté pour le Groupe Scolaire Saint Joseph-La Salle. Les effectifs de certaines classes sont déjà quasi complets (notamment en 5ème, niveau pour lequel nous sommes dans l'attente d'une prochaine ouverture de classe supplémentaire).

**téléchargez le dossier de candidature et les modalités d'inscription**

Le mot du directeur

Nous sommes heureux de vous accueillir sur le site du Groupe Scolaire Saint Joseph-La Salle – Sainte Thérèse.

Notre établissement, associé à l’état au service public d’éducation, est placé sous la tutelle des Frères des Ecoles Chrétienne dont le fondateur est Saint Jean Baptiste de la Salle.S'inscrire au groupe scolaire Saint Joseph-La Salle – Sainte Thérèse, c'est devenir membre d'une grande famille, la famille lasallienne ; c'est choisir de s'affirmer et de réussir dans un contexte d'éducation chrétienne. Le réseau lasallien est implanté aujourd’hui dans 82 pays dans le monde ; en France c’est un réseau de 152 établissements représentant 110 000 enfants et jeunes, de la maternelle aux formations universitaires.

Il y a 350 ans, Saint Jean-Baptiste de La Salle, le fondateur de nos écoles, nous a demandé, de tout faire « pour que l’école aille bien ».

Nous partageons cette ambition avec l’ensemble de la communauté éducative. Professeurs, personnels, équipe pastorale, parents et jeunes sont portés par la même volonté.

Notre passion commune c’est offrir aux jeunes un style pédagogique, éducatif, pastoral, qui leur permette d’exprimer leurs talents, d’acquérir des compétences, de devenir responsable d’eux-mêmes et des autres, de pouvoir fonder une confiance en eux-mêmes par la prise de conscience d’une confiance et d’un amour que les adultes et Dieu leur accordent.

Bienvenue à tous ceux qui souhaitent apporter leur contribution à cette œuvre commune.

Chef d’établissement coordinateur, Gabriel ANDREI
Chef d’établissement du 1er degré, Françoise BRUNOT

Au collège : Options EUROPE & SPEAK ENGLISH possibles en classes de 4ème et 3ème dès la rentrée prochaine. Contactez nous pour toute information complémentaire

**descriptif des options**

L'établissement a ouvert ses portes, à trois reprises, en 2012 aux dates suivantes : le samedi 21 janvier, le samedi 24 mars, le samedi 12 mai
Les familles ont eu la possibilité de visiter l'école et de rencontrer l'équipe éducative en vue de l'inscription de leurs enfants pour la rentrée de septembre 2012.

Le réseau Lasallien

Informations nationales du Réseau Lasallien

Nous vous proposons un lien direct permettant l'accès aux informations du Réseau Lasallien - Frères des Ecoles Chrétiennes dont notre établissement fait partie :
lasalle-fec.org/
Par ailleurs, nous vous informons qu'un magazine d'éducation intitulé La Salle liens international paraît tous les trimestres, il fait référence à l'identité et la richesse du projet éducatif lasallien, et aborde les grands débats éducatifs d'actualité.
N'hésitez pas à nous consulter pour connaître les conditions d'abonnement.

Menus

Un offre de restauration vitaminée dans le restaurant… et dans l’assiette

Découvrez la nouvelle offre de restauration Sodexo. Des menus pour aider les jeunes à manger mieux et promouvoir la consommation de fruits et légumes.

Télécharger le descriptif de l'offre